cosa vedono i bambini negli albi illustrati ? Nel corso degli anni 1996 e 1997 l'Associazione ha realizzato una ricerca qualitativa in tre Paesi (Francia, Italia e Spagna) allo scopo di esplorare quanto e come i bambini percepiscono il valore simbolico delle immagini alle quali sono esposti e il loro grado di interiorizzazione dei ruoli sessuali. Si voleva inoltre verificare la consapevolezza da parte degli adulti (genitori ed educatori) dell’esistenza, negli albi, di immagini che trasmettono ruoli sessuali stereotipati. Le interviste qualitative si sono svolte in Francia, nelle regioni di Parigi e di Montpellier, in Spagna a Salamanca, in Italia a Milano con : - 50 bambini per ogni paese (25 maschi e 25 femmine) fra i 7 e i 10 anni, che avessero familiarità con i libri e la lettura, appartenenti alla vasta nebulosa detta “classe media”. - 4 gruppi per ogni paese di una decina di adulti, uomini e donne, fra i 35 e i 45 anni, vicini ai bambini in quanto genitori, insegnanti o bibliotecari, della stessa classe sociale dei bambini. Campioni troppo ristretti per essere rappresentativi, che però comprendono madri casalinghe e madri che lavorano fuori casa, famiglie monoparentali, biparentali e famiglie ricostruite. In nessun caso è stata nostra intenzione trarre conclusioni sulle differenze culturali fra i tre paesi campione.